Der Übergang vom Studium ins freie künstlerische Arbeiten verläuft selten geradlinig. Zwischen Ausbildung und Beruf liegen oft Unsicherheiten, Fragen und Chancen. Regisseur İlker Çatak spricht mit Moderatorin Jing Haase über seinen Weg in die Filmbranche — von seinem Studium an der Hamburg Media School über frühe Festivalerfolge, etwa beim Kurzfilm Festival Hamburg, bis hin zu internationaler Anerkennung. Sein Spielfilm Das Lehrerzimmer war 2024 für den Oscar als Bester Internationaler Film nominiert. 

Im Gespräch gibt er persönliche Einblicke in Entscheidungen, Hürden und Wendepunkte, die ihn geprägt haben. Was brauchen junge Filmschaffende wirklich, um ihren Einstieg zu finden? Welche Strukturen helfen und wo liegt die Verantwortung der Branche? Ein Gespräch über Professionalität, Beharrlichkeit und den langen Atem im Filmemachen—für alle, die den Sprung von der Ausbildung in die freie Praxis wagen wollen.

Eingeladen durch die MOIN Filmförderung Hamburg Schleswig-Holstein

Transitioning from studying to working as a freelance artist rarely works out in a straightforward manner. There are often uncertainties, questions, as well as opportunities, between training and career. Director İlker Çatak talks to presenter Jing Haase about his path into the film industry—from his studies at the Hamburg Media School to early festival successes, such as at the Kurzfilm Festival Hamburg, to international recognition. His feature film The Teachers’ Lounge was nominated for an Oscar for Best International Film in 2024. 

In this interview, he provides personal insights into the decisions, hurdles and turning points that have shaped him. What do young filmmakers really need to get started? What structures help and where does the industry’s responsibility lie? A conversation about professionalism, perseverance and staying power in filmmaking—for anyone who wants to take the leap from training to freelance work.

Invited by MOIN Filmförderung Hamburg Schleswig-Holstein