In einer Grundschule im Münchener Stadtteil Hasenbergl hat eine junge Lehrerin in ihrer vierten Klasse einen Klassenrat eingerichtet. Die Kinder mit verschiedenen familiären und kulturellen Hintergründen sollen lernen, nach demokratischen Regeln zu kommunizieren und Handlungsalternativen zu Problemlösungen durch körperliche Gewalt zu entwickeln. Die Lehrerin will den Kindern möglichst viel Eigenverantwortung überlassen. Doch was tun, wenn ihre pädagogische Überzeugung mit radikalen Entscheidungen des Klassenrats in Konflikt gerät? Isabelle Stevers Dokumentarfilm entstand im Rahmen des Episodenfilms Deutschland 09 – 13 kurze Filme zur Lage der Nation (2009).

At an elementary school in the Hasenbergl district of Munich, a young teacher establishes a class council in her fourth grade. The children, who come from diverse family and cultural backgrounds, are meant to learn to communicate according to democratic principles and to develop alternative ways of solving problems without resorting to physical violence. The teacher wants to give the children as much autonomy as possible. But what to do when her pedagogical convictions clash with radical decisions made by the class council? Isabelle Stever’s documentary was produced as part of the anthology film Deutschland 09 – 13 kurze Filme zur Lage der Nation (2009).